人民大学留学 人大留学毕业生：我的人大重塑之路

初中毕业后，我出国了，在加拿大读完了高中。高中毕业后，我被温哥华的昆特兰大学录取。我在中国的父亲听到我被昆特兰大学录取的消息。我很高兴自己长大了，考上了大学，但又担心国外大学宽严相济。父亲知道我有拖延和懒惰，而国外大学的学习管理基本靠自我意识，担心不能按时完成学业。

一次偶然的机会，父亲了解到教育部承担的多国留学项目，及时与我沟通，认真指出我的问题，建议我回国学习多国留学项目。我理解父亲的苦心，也从网上知道这个项目的国内承办机构是一个管理严格、治学严谨的“双一流”机构。我接受了父亲的提议，带着一些疑虑回到中国，希望能踏入人大校园。

这是我人生中第一次进入中国的高等学府，开始我的学习生活。我是以雅思6分的成绩被插进大二的。我们入学时接触到的第一位老师是我们的班主任魏老师，她像慈母一样关注我们的学习和生活，而各科的老师都有自己的教学风格，教授我们的专业课。林老师用生动的案例和故事，潜移默化地教我们掌握客户服务的各种知识点、商业行为技巧和演讲；刘先生用严谨的法律逻辑和真实的案例为我们讲授商法课程…

在人大学习的两年里，我不仅犯了懒惰和拖延症，还努力挑灯夜战。我被老师和家长批评、劝诫、鼓励，被勤奋的舍友默默鼓励。学习有成功的喜悦，也有失败的愧疚，有苦难和快乐的体验，不仅让我获得知识，也让我成长。在人大学习生活，成了我无法忘记的美好回忆。我打算去英国留学，继续完成本科和硕士学业。自律的学习态度是我应该坚持的。我会鼓励自己，为了美好的生活，不辜负青春，勇往直前。