瑞泉中学 学生们叽叽喳喳的问这问那 瑞泉中学张曦老师送教路被幸福感“洒”满

“这里的孩子非常敏感，因为家庭不富裕，父母长期不在，他们大多自卑封闭。为了让他们变得阳光自信，每次去教书，我都会暗暗提醒自己，要学会欣赏和关爱孩子。”渭南瑞泉中学的张西老师笑着说。

自2018年起，瑞泉中学每周给渭南市林迪安镇高庙小学授课。这所小学从一年级到六年级，只有18名学生，基本都是贫困家庭的留守儿童。张西第一次见到高庙小学的学生，在她心中留下了深刻的印象。她决定改变现在孩子美术学习的现状，尽最大努力让学生学习美术知识，先培养基本的绘画水平，督促学生画出自己的想法。

“学生的艺术修养普遍不高，他们的艺术修养甚至比我想象的还要低。因为村里没有专业的美术老师，学生上小学的时候，不能像城里的学生一样接受正规的美术教育，课程上的美术课程也没有效果。”张喜道。

第一节美术课，张西让学生们了解艺术，她带领学生们来到多媒体教室，向他们分发水彩笔、油画棒、彩色纸板等艺术用品。孩子们幸福的眼神和灿烂的笑容打动了她的心。她知道孩子们对眼前的一切都充满了好奇。如果他们能把这种好奇心转化为对艺术的热爱，可能会影响孩子的一生，这也是一个老师最本质的愿望。

张西:“在一定程度上，孩子有自卑心理，但他们还年轻。他们对世界更好奇。所以在自我介绍之后，他们积极的和我交流，积极的参与我的组织。活动中，利用孩子的好奇心引导他们探索世界，他们也深深喜欢上了美术课。”

一次下课后，四年级的一个可爱的小女孩把她用花瓣和叶子的汁液染过的颜色交给了张喜安美术作业。张西觉得很特别，问她为什么想到用这些材料来上色，但她一直低着头，保持沉默。后来，张西从班主任那里得知，这个女孩的家庭非常贫困，孩子的奶奶从来没有给她买过水彩笔。她平时害羞自卑，不敢主动和别人交流。

当她再次被派去教书时，张西特意为她买了许多套水彩笔和油画棒，她非常高兴。画画的时候，张西和她聊天，然后她放下包袱，向张西敞开心扉。经过一次又一次的教学和交流，女孩逐渐变得开朗起来。后来，张西发现她有很大的艺术天赋，孩子对颜色的敏感和对艺术的热爱让她感到惊讶。今年教师节，女孩还为张西画了一张贺卡。

破旧的校舍，简陋的教学工具，孩子们茫然的眼神，让张西感到沉重的社会责任，但孩子们却诚恳地说“老师！”，叽叽喳喳的问这个问题那个，又让张西有了成就感和幸福感！也许，随着时间的推移，孩子们会忘记从老师那里学到的东西，但他们会永远记得，一群人帮助了他们，却没有要求任何回报，世界是光明美好的。

华商报实习记者马转娟