孔子的核心思想 每天一点国学：下学而上达 孔子这句话的核心思想是什么

孔子被称为“圣人”，因为他活了72岁，把大部分时间都奉献给了教育。他有3000名弟子，70多位先贤留下了他们的名字，他是当之无愧的老师。

虽然孔子在世时未能实现“恢复礼制”的政治抱负，但并没有妨碍他“教而不课”的平等教育主张，公开将以前的贵族文化传授给平民，开创了文明发展的重大创新。在火种延续的道路上，匡扶救国的雄心壮志被交给了后人。

孔子是一种教育世界的手段，目的是创造一个完善的社会制度。提出“君子六艺”的教育理念，以“礼”字为中心，追求身心平衡、道德艺术修养、自知修行、知人成天。

这种独特的教学理念既注重内在和谐，又重视外在能力，体现了以人为本的核心理念。

在孔子看来，人与人之间的关系来源于社会，即个人与集体、私人道德与伦理的关系。所谓的和谐，无非是“天地人”的平衡。人在天地之间，但“天代表人，地为人造”。人是世界的中心，无数人共同组成一个社会，他们之间的联系就是等级森严的社会伦理。

《大学》里有一句话:“思事、明理、诚事、诚事、修身、齐家、治国、平天下”。以孔子为代表的儒家学派崇尚“中庸之道”，即以妥协谦让的态度和手段，不走极端，认为做事要不偏不倚，凡事都要恰到好处，人人都要得其所，这样就不存在忽视一件事而失去另一件事的弊端。

几千年来，中庸之道作为中国人的生活准则，几千年来一直适用于生活的方方面面。我们之所以能把知识传授给普通人，在于孔子认为“上学而成事”在日常生活中可以轻松友好，自然可以成事。每个人都能学会，每个人都知道。只是知识的层次不同，知识的结果也不同。

孔子的思想使儒家在外在表现上比其他学派有优势，获得了最大的支持。

这个短句可以理解为两个层面。

第一，尽量，也就是在日常生活中，可以是现在，开始就是结束；人们可以到达那里，或者他们现在可以得到他们的位置。虽然这就像是小道的最后一部分，但如果每个人都以上学为荣，那么每个人都可以到达天堂，这是第二个境界。

生命至上，可以说没有缺陷。然而，这种境界是无穷无尽的。在这个境界里，一个人总是可以不断进步，永不止步，不断更新自己，而他的人生也在这个不懈的过程中前行。

用中庸之道处理日常事务是孔子的核心思想，这不仅在古代，在现代也是如此。

今天的事件复杂多变，人浮躁。很多人被表象迷惑，抓不住问题的关键点。越来越多的人急功近利，往往只看到眼前的利益，忽略了发展变化的客观事实，容易导致发展“偏颇”；当这种发展失控时，我们应该采取另一种方式来纠正它。

孔子说，说到底，不要走极端，多思考，多推敲，取“边上学边往上走”的中庸之道，这样才能“以家治国”。