孔乙己教学设计 《孔乙己》教学设计

我只想要一点点温暖，但这个世界却用凉薄待我

——《孔乙己》文本解读

文字|夏

一个

一篇好的文章就像一头大象。我们都是摸大象的盲人。《红楼梦》里全是荒唐的话。多少人多年生活在贫困中，努力解决，最后只知道一部分。

鲁迅的《孔乙己》也是如此。诺贝尔文学奖得主莫言曾经说过:我愿意用我所有的作品去换一部鲁迅的中篇小说，但是我做不到！在鲁迅的众多小说中，孔乙己是他的最爱。他说:用几页纸就能描述出一般社会对苦凉薄不紧不慢的态度，但讽刺的地方不是很明显，他有大家的风格。"

这部小说是九年级第二册第二单元的第一课，是理解人物和欣赏小说语言的教学模式。作者以极其节俭的笔墨、应用文和想象文，以一个酒店店员的视角，塑造了一个清贫、自以为是、心地善良、悲惨的晚清下层“苦命人”形象，通过孔乙己的不幸遭遇，反映了社会对一个苦命人的凉薄。

小说《深水大雾》曾被著名艺术家演绎过。的《双手》，杨全英的《半边天》，蒋的《笑语》，萧的《笔记》，无数人的“袍服”、“面孔”和“伤痕”。每个人的眼睛都有自己的切入点。语文课的切入点很重要，它是一门课的生长点、发散点和着力点。有了点和面，四对就能搅一千磅。

晚上在孔乙己徒步，但还是想读点自己的东西。不管它有多小，它都会闪烁自己的心跳。

一、读者的身份

在孔乙己的认知中，他是一个学者，这是毋庸置疑的。

看，他穿着一件长袍。他的长衫已经十几年没洗没换了，又脏又破，从来没想过脱下来。孔乙己在宗教上依赖他的长袍，因为它是学者的象征，是尊严和面子的体现。

他喜欢喝酒。注意力是喝酒偷懒，不是偷懒。在他那里，喝酒比吃饭更重要。对于中国学者来说，性酒精中毒只是理所当然的事情。杯中的酒，连同身上的衬衫，成为孔乙己形象的两大关键载体。

他的语言。“书生穷”“偷书不偷书”“满嘴都是”和“小茴香豆这个词有四种写法”，大部分都是写在书上的，是典型的学者迂腐语言。

他的“偷书”。孔乙己为什么只偷书？孔乙己可以偷钱和更值钱的财产。为什么只偷书？答案只有一个:他是学者，做的每一件事都和书有关。

学者的身份是他的精神避难所，是他可以藏在里面并认为自己安全的龟壳，是他在有痛苦时可以治愈自己的基础，是他所有痛苦的避难所。当然，这也是他所有痛苦的根源。

二、“幸福”的存在

别人怎么看孔乙己？

礼服客人肯定不会看着他的眼睛。咸亨酒店的其他人，如夹克衫帮、店主、小伙计，都认为孔乙己“幸福”。“开心”这个词太耐人寻味了。是什么让他们在孔乙己开心？他们是如何感到幸福的？

或者从头开始。

小说开篇就描写了咸亨酒店的环境。“店主是一张凶脸，顾客没有好嗓子，教不了人要活泼。”生活是如此单调、无聊和乏味。在这样的环境下，你唯一能得到的乐趣就是孔乙己来店里。

找全文，孔乙己让他们开心的，不过是“伤痕”、“吊着玩”、“半个书生拿不到”和“打折腿”。

片段1。孔乙己首次亮相

孔乙己一到店里，所有的酒客都看着他笑。有的喊道:“孔乙己，你脸上又添了新伤疤！”他不回答，对柜子说:“温两碗酒，要一盘茴香豆。”他释放了很多钱。他们又故意大声喊道:“你一定又偷了别人的东西！”

从“一”、“全”、“全”可以看出，孔乙己一出现，所有人“笑”的开关就同时打开了。“有的喊了”“叫了”的意思是大叫。从这个词，我们可以看出说话人内心的激动。然后，“他们故意大声喊”，“喊”又喊。从一个人的兴奋到一群人的兴奋，从一个人的嘲笑到一群人的嘲笑。这一段，用“你”三个字，说明这群人曾经这样嘲笑孔乙己。

在这一集里，这些人什么时候最幸福？

——“前天我亲眼看见你偷了他家的书挂起来。”孔乙己涨红了脸，额头上青筋直冒，辩解道...

——“为什么连半个书生都拿不到？”孔乙己立刻露出不安的样子，脸上布满了灰...

确认孔乙己被吊打时，脸色变红，额头青筋毕露，无法分辨。当别人戳孔乙己的痛处时，他心烦意乱，脸上蒙了一层灰，这两个地方嘲讽。

片段二，孔乙己最后一次出场指着自己的身体，脸上的伤疤依然存在；有一点指向他的精神。他一生都在读书，但他甚至不是一个学者。这是他心里的伤疤。揭开他的伤疤让大家看到是这群人的幸福！

中秋过后，秋风一天比一天冷，看看初冬；我火了一整天，所以我得穿上棉袄。后半天，没有顾客，我闭着眼睛坐着。突然听到一个声音，“温一碗酒。”.....他的脸又黑又瘦，不再像了；穿件破夹克，裹住腿，下面放个蒲团，用草绳挂在肩上；.....店主也伸出手说，“孔乙己？你还欠十九块钱！”.....掌柜依旧笑着对他说:“孔乙己，你又偷东西了！”.....他的眼色，像是恳求店主，不要再提这件事了。这时已经聚集了几个人，店主笑道:

孔乙己最后一次出现时，十几年没脱的长衫不见了，失去了站立的能力，意味着他的精神世界崩溃了。面对如此落魄、如此狼狈的孔乙己，“掌柜还是一如既往地笑着对他说”，这句话起到了鼓舞人心的作用。人的MoMo是冷的，表现在这个“静”和“笑”上，灼伤了他们的眼睛。在掌柜的眼里，孔乙己的命不值他十九块钱。

这个片段，孔乙己非人的形象和恳求的眼色，让这群人“乐”了起来。这是什么样的人？

-你看！

看客一词来源于鲁迅《呐喊》的序言。“任何愚蠢软弱的人，即使他健康强壮，也只能制造无意义的材料和看客。没必要认为他不幸去世。”

如果文章中的人物颜色低调，那么孔乙己还是可以“卸掉”刚出道时的九毛钱浅灰色，去“打折腿”扒长衫的深灰色，再去“穿破夹克”的黑色，用手往死里走。这一步，看客们扮演了帮凶的角色！

鲁迅在《南室北室总动员》中写道:在中国，尤其是在城市，如果路上有摔倒在地或被车绊倒的人，路人会看着或更开心。

今天，有多少人？

第三，柜台、门槛和货币的作用

本文中“大柜台带弯尺”这句话说明，柜台把酒店分为内外两个世界。进来慢慢喝酒的是长衫客，外面站着喝酒的是夹克衫帮，说明这是一个层次分明的社会。计数器是等级的分界线。原来孔乙己站在柜台外的下层。

以下文本中的“门槛”分隔了酒店的内部和外部。当孔乙己最终出现时，他只是在门槛之外，无法进入酒店，这意味着他跌入了社会的底层，只能流落街头。门槛也是社会阶层的分界线。

“柜台”和“门槛”是等级社会的隐喻——富人有闲暇和金钱，而穷人受苦和被欺负。他们之间有很深的隔阂。

对于孔乙己的酒钱，文章写道:“在我们店里，人品比别人好，就是从不赖账；虽然不时没有现金，暂时记在粉板上，但一月之内，绝对会还清的……”在这么多酒客中，最落魄、酒量最好的孔乙己，展现了孔乙己的性格。最好的酒孔乙己欠了19块钱。而从年底到第二年，我们终于判断孔乙己死了。因为按照孔乙己的酒量，如果他还活着，早就把这十九块钱还了。

量词的使用特别耐人寻味。“每次花四便士买一碗酒”，这句话中的“四便士”是叙述者的解释，一种正常的表达，并解释了故事的背景。“九条大款被卸”和“他从破烂的口袋里找到了四条大款”，两者都加了一个“大”字，说明九条钱对孔乙己来说是一笔不小的数目，于是九条“大款”被一一卸下，这不仅仅是为了夹克帮，也是为了店主或者小伙计。有一种“我有钱炫耀”的心态。四便士只够热一碗酒。但是，对于双腿打折、生命危险的孔乙己来说，四文钱是他的全部财产，也可能是他最后的财产。“摸”字的意思是口袋瘪了，动作慢了，时间长了，所以他说“四便士就是大钱”。

“孔乙己还欠19块钱！”这是店主的话。十九便士，应该是相当多的，既不是“十九便士”，也不是“十九便士”，而只是“十九便士”。从店主的眼中可以看出，十九便士只是一个小数目，但是一盘肉菜的价格。然而，在孔乙己那里，十九便士是一笔根本无法偿还的天文数字的债务。不同人对金钱的不同理解，可以窥见人物的地位和心理。

孔乙己的教学设计

一，教学目标

阅读课文，澄清故事。

产品语言，分析“苦”的形象。

实现主题，感知社交凉薄。

二，教学过程

1.介绍

诺贝尔文学奖得主莫言曾说:我愿意用我所有的作品换一部中篇小说，但我不能！他是谁？他是鲁迅先生。

鲁迅说孔乙己是他最喜欢的小说，那么孔乙己是一个什么样的人呢？今天我们就来看看。

2.教学准备

积累单词

走来走去，舀起砚台

回声和浸泡在丰富的水中

有时

背景介绍

小说《孔乙己》写于1918年冬，1919年4月发表于《新青年》杂志。小说反映了封建科举制度下一位老知识分子的悲惨命运。

老师:看完这篇课文，你会发现“酒”在这本小说中无处不在。在今天的学习中，我们将围绕“酒”这个词来领略这部小说的内涵。

我们先梳理一下这部小说的结构。

第1-3段，开场白:介绍咸亨酒店，说明环境。

第4-9段，开始和发展:孔乙己的经历和性格。

10-11自然段，高潮:孔乙己断腿的悲惨经历。

12-13自然段，结局:孔乙己的悲剧结局。

老师:看完这篇课文，你会发现“酒”在这本小说中无处不在。在今天的学习中，我们将围绕“酒”这个词来领略这部小说的内涵。

老师:进入这节课的第一部分，“认识一家酒店”。

第一个环节:了解酒店

话题:咸亨酒店遇见社会。

要求:请快速浏览全文，根据酒店设置和布局，结合相关句子，谈谈你所读的是什么样的社会。

用下列句型说话-

文中的文字，写的是，我所读到的社会情况。

默认值:

文章中的“漫步”一词，讲述的是长衫客走得顺畅，走得悠闲，有闲有财。

在这篇文章中，“在这种严肃的监管下，苦水也很难”这句话描述了酒店对夹克帮的压迫，我读到了虚伪的社会。

本文中“大柜台带弯尺”这句话说明，柜台把酒店分为两个世界，里面和外面。进来慢慢喝酒的是长衫客，外面站着喝酒的是夹克衫帮，说明这是一个层次分明的社会。计数器是等级的分界线。原来孔乙己站在柜台外的下层。

下面这篇文章中的“门槛”这个词描述了门槛将酒店的内部和外部分开。当孔乙己最终出现时，他只是在门槛之外，无法进入酒店，这意味着他跌入了社会的底层，只能流落街头。门槛也是社会阶层的分界线。

老师总结:由此可以看出一个等级森严的社会，有钱人有闲有钱，穷人受苦受欺负。

老师:通过预习课文，同学们知道咸亨酒店的酒客分为三类:长衫酒客、夹克衫帮工、孔乙己。其中最重要、最典型的饮酒者就是孔乙己。我们先来认识一下孔乙己。

第二部分:认识一群酒徒

话题:谈谈另类酒徒孔乙己。

要求:请默读课文第4-8段，边读边勾画注释孔乙己最独特的地方，并说出以下句子。

例:孔乙己的长相很独特。文章中，“皱纹之间往往有一些疤痕；“一把蓬乱的灰胡子”是对外貌的描述，描述的是一个懒惰、年迈且经常被欺负的孔乙己。"

默认值:

唯一的名称。

孔乙己的名字很独特。文中“因其姓孔，故他人从纸上‘孔乙己，大人’二字取绰号，名曰孔乙己”，述名由来，并写绰号孔乙己，其姓不详，只为人们所记。

独特的身份。

孔乙己的身份很独特。《孔乙己是唯一站着喝酒穿长衫的人》一文是对他外貌的描写，描写的是一个迂腐、固执、孤僻的孔乙己。

老师:孔乙己为什么不脱长衫？

出身杂。

老师们赠送阅读教具。

长衫是孔乙己文人身份的象征，是他的精神皈依，是他藏在里面自以为安全的龟壳，是他受伤时可以自愈的依靠，是他一切痛苦的避难所。

——夏“我只要一碗温暖，世界却以凉薄待我。”

独特的语言。

孔乙己的语言很独特。“满嘴话的人”和“书生穷”是语言描写，他写的是一个书生与人格格不入的孔乙己。

独特的动作。

孔乙己的动作非常独特。文中的“卸大钱”是一个动作描述，描述的是穷但不赊账的孔乙己，因为有现金而颇为自得。

孔乙己的动作非常独特。“摊五指盖菜”是一个动作描述。他写了一个善良的孔乙己，即使盘子里的豆子很少，他还是把豆子给了孩子们。

独特的气质。

孔乙己的气质很独特。文章中，“他在我们店里，但人品比别人好，就是从不赖账；虽然不时没有现金，暂时记在粉板上，但一月之内一定要还清，孔乙己的名字也从粉板上抹去。”是一个概括性的叙述，描述了孔乙己酒的优良特性。

……

老师:由此你看到了什么样的孔乙己？

——一个可怜的、迂腐的、可笑的、无名的、被嘲笑的、心地善良的“苦命人”孔乙己。

老师:咸亨酒店除了孔乙己，还有一群酒客。让我们看看这是什么样的饮酒者。

话题:说说群饮的短款夹克帮。

老师:请从下面四句中选一句，读一读，尝一尝，告诉我们这是什么样的饮酒者。

1.孔乙己到了店里，所有的酒客都看着他笑，有的喊:“孔乙己，你脸上又添了新伤疤！”……

2.他们故意大声喊道:“你一定又偷了别人的东西！”

3.他们接着说:“为什么你连半个学者都拿不到？”

4.“什么清白？前天我亲眼看到你偷了他家的书。

默认值:

第一句:“一”、“全”、“全”，说明孔乙己一出现，所有人“笑”的开关同时打开。“新疤”之前的意思是“旧疤”，“你”可以看出孔乙己不止一次被打留下疤痕。”他大声读道。他想让其他饮酒者听到他的声音，这样他们就可以加入他。读出调侃的语气。

第二句:两个“你”，重读，说明孔乙己不止一次偷东西；“他们”是指嘲笑孔乙己的人数从单一变成了多重，“大声”和“大喊”表明随着嘲笑人数的增加，他们的声音也在上升。

第三句:“他们”表明是一个群体对一个个体，他们用“钓鱼”代替了“考试”。他们以为读书做学问容易，孔乙己却得不到半个读书人，可见他的无能。

第四句:强调“亲眼所见”，强调孔乙己被打的事实。最后一个句号耐人寻味。“吊儿郎当”是一种残忍的行为。为什么不用平句号而不用强感叹号？显然，在会说话的饮酒者心中，“亲眼所见”是重点，“吊儿郎当”则是平淡。

老师:喝酒人说的这四句话，直指孔乙己的“伤”和“疤”。我们来研究一下“伤疤”这个词。

屏幕显示:

疤痕:疼痛或伤口生长后留下的痕迹。

老师:疤痕表示伤口已经愈合。孔乙己有两个伤，一个是被打的身体伤，一个是连书生学历都没拿到的精神伤。原来的伤是伤痕累累，但这群人却把他的痛点当成笑点，反复暴露伤疤，从外到内，让他伤了又伤。

老师:你从中看出了什么样的饮酒者？

——我看到一群残忍、自私、MoMo的酒徒，把践踏别人的尊严当成自己的乐趣。

老师:孔乙己就是这样，在他们的笑声中玩耍，在他们的笑声中生活，在他们的笑声中离开。

老师:如果说“酒”渗透了整篇文章，那么“酒钱”就深藏在文字里。从头到尾，“钱”贯穿始终。有什么意义？我们来看看。

第三个环节:分析几种饮料

话题:几杯酒看人生。

要求:试着从人物身份和地位的角度对比分析这四句与喝酒有关的话。

1.上班的人，下午和晚上下班的时候，经常会花四个铜币，买一碗酒...

2.他不回答，对柜子说:“温两碗酒，要一盘茴香豆。”他释放了很多钱。

3.他从破口袋里掏出四张大钞，放在我手里...

4.年底了，掌柜脱粉板说:“孔乙己还欠19钱！”

默认值:

第一句“四张纸和铜钱”，是叙述者的认知和正常表达，解释了故事的背景。

第二句是孔乙己的认知。九便士对他来说已经很多了，所以我把这九便士的“大钱”一个个拿出来，这不仅是为了夹克帮，也是为了店主或者小伙计。有一种“我有钱炫耀”的心态。

第三句也是孔乙己的认知。四便士只够热一碗酒。但是，对于腿打折、处境危险的孔乙己来说，四便士是他的全部财产，也可能是他最后的财产。“摸”字的意思是口袋扁，动作慢，时间长，所以说“四文钱是大钱”。没有衬衫，他依然不忘杯里的酒，可见他对酒的依赖。

第四句是载人认知。十九便士本该是相当多的，但掌柜的既不是“十九便士”，也不是“十九便士”，而只是“十九便士”。是多还是少？在孔乙己的案例中，19元是一笔根本无法偿还的天文数字的债务，而在店主的案例中，则是19便士。

老师:相比之下，我们知道19块钱在店主那里不算多。他为什么要一遍又一遍地谈论这件事？作者通过重复的方式告诉我们什么？

出身杂。

老师总结:在掌柜心目中，19块钱是小钱，只有过年结束才会想起，19块钱想起孔乙己。十九块钱是轻的，但和孔乙己比起来，是重的。大大的感叹号，冰冷的语气——

“孔乙己还欠19块钱！”

但是，听着，一个微弱的声音从远处传来——

“温一碗酒”。

屏幕显示:

我只想要一个温暖的碗，但这个世界却以凉薄待我。

作者简介:

夏是河南省获嘉实验学校语文教师，中小学高级教师，王军青年语文大师工作室成员，河南省学术技术带头人，新乡市名师，获嘉县首届“感动联盟”十佳教师，中国湿地居民。

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