江门教育局 江门市教育局发文 明确了......

01

加强课堂教学管理

一是加强初高中毕业年级指导，要统筹考虑初三和高三参加毕业升学考试的特殊情况，增强毕业年级复习备考的针对性和有效性。科学有序安排好各项教育教学活动，保证复习时间，提高效率。要合理安排作息时间，引导学生加强体育锻炼。认真做好学生综合素质评价工作。加强考试升学有关政策和工作安排的宣传和解读，有效缓解学生和家长焦虑情绪。

二是做好初高中非毕业年级教育教学衔接。要利用返校前四周左右的时间，认真开展在线教育诊断评估，对学生在线学习情况进行彻底诊断，准确分析其学业状况，根据不同年级、班级、学科制定好教学计划。返校后，要做好听课复习工作。在保证每个学生掌握好所学知识的基础上，开展新课程教学，做好教学衔接。小学生返校后，都坚持零起点教学。

02

科学合理的分配

疫情防控期间，不能把寒假作业完成情况作为学生返校的条件。学校要统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，督促学生完成好基础性作业，强化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业，不断提高作业设计质量。

根据规定，严格控制小学生、初中生作业总量，小学一、二年级不留书面作业，其他年级每天作业总量控制在1小时以内，初中生每天作业总量控制在1.5小时以内，高中合理安排作业时间。

教师要认真批改作业，强化面批讲解，及时做好反馈。严禁教师布置惩罚性的作业，杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业。学校要建立完善学生各学科作业量情况摸查制度，并及时将摸查结果反馈给任课教师。

03

规范统一考试及评价

原则上返校后前两周不安排统一考试。严格控制统一考试次数。除国家、省、市、县组织的学业质量监测外，小学一、二年级学校每学期可组织一次统一考试，其他年级小学、初中每学期不应超过两次统一考试。

不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容，命题要符合素质教育导向，不出偏题怪题。义务教育阶段考试成绩实行等级评价。严禁以任何形式公布学生成绩和排名。普通高中要加强学科组协调，控制统考统测和日常考试次数。

04

合理安排学生作息时间

科学控制中小学生集中授课时间，根据疫情防控实际情况建立灵活的离校制度，合理安排学生离校时间。

教师不得釆取“拖堂”或其他方式挤占学生课间休息时间。确保学生中午休息时间。学校和家长要保障小学、初中和高中学生每天睡眠时间分别不少于10小时、9小时和8小时。

05

加强学生体育锻炼

坚持劳逸结合，采取2周左右开展恢复性体育锻炼，主要是激发学生兴趣和引导学生锻炼，根据学生实际情况合理安排运动量，增加学生体育课和活动课。

组织学生按规定开展眼保健操、广播体操、体育课和大课间等体育活动，确保学生每天锻炼一小时，增强学生体质和免疫力，有效疏解学生的情绪，切实保障学生身心健康。

06

坚持“五育并举”

返校后，学校要按照规定和要求开设足够的体育、音乐、美术、劳动课，加大对学生兴趣爱好的培养，帮助学生更好地适应校园生活。

07

加强学校联系和互动

复学前后，各学校各年级要及时组织召开全体教师会议和家长会，掌握学生心理健康状况。

要根据学生实际，出台复学指南，引导教师和家长为学生复学做好心理疏导，引导教师和家长多鼓励孩子，多给孩子一些善意，少一些责备，少一些批评，少一些对学生的苛刻要求，少一些对孩子的焦虑，更好更快地适应校园学习和生活。

08

加强生命主题教育

复学后，各地各学校要通过主题班会、团队活动等开展生命主题教育，引导学生热爱生命、热爱生活、热爱学习，帮助学生克服疫情期间的紧张情绪，缓解复学后的学习压力，以自信、坦然、健康的心态迎接新的学习生活。

09

继续全面开展线上线下心理服务

各级教育主管部门和学校要组织骨干心理教师为全体教师、学生和家长提供线上线下心理援助服务，及时化解学生心理危机。积极发挥班主任、班主任、心理老师的作用，密切关注返校学生的身心状况，安排专门的心理咨询师对重点人员进行针对性帮助。

来源：江门教育、江门广播电视台

运营:恩平市融媒体中心

原标题：《【最新】江门市教育局发文！明确了......》