不学习 一位父亲给孩子写的信：学习不苦 不学习的人生越往后越苦

半夜醒来发现孩子卧室的灯还亮着，就去看了。我女儿在桌子上睡着了，所以我叫醒了她。

女儿推着书:“爸爸，学习很辛苦，对你们大人更好，每天上班就行了，你看我困成狗了。”

我说:“孩子，有些人晚上要像往常一样熬夜加班。只有我不用。”

孩子摇摇头问:“为什么？”

我意味深长地说:“因为我在应该学习的时候努力提高自己的能力。所以，我现在有权利选择不熬夜加班。学习不苦，没有学习的生活越来越苦。”

我回到卧室，再也没有睡着。我花了一个晚上给我的孩子写了一封信。原文如下:

一个

世界上最大的痛苦是无能

儿子，你可能忘了前几天我表哥来我家借钱。表哥的妈妈病重，手术费用60万。他不得不凑了30多万元，来到我家。看着他悲伤的脸，我感慨万千。

我和他同年级的时候，他是全年级最有名的调皮大王。他妈妈整天追着他打，逼着他做作业。但最终，他还是学不会。于是，当兵三年后，他被分配到父亲的工厂工作。看到工厂的效益像秋天的落叶，越来越差，结果他又被迫离职。现在他三十多岁了，仍然没有稳定的工作。他每月23000元的收入足够他三个人用了。

谈到母亲的病，他眼里有泪:“我不知道她老人家会不会活下来。我太无能了，连给老人的钱都付不起。”

看着他憔悴的脸，我突然想起梁启超的短文《最苦最乐》中的一段话:“人生最难的事情是什么？穷吗？不，沮丧？不，老了？死吗？都不是。我说人生最难的就是承担一份未尽的责任。”

在我看来，背负未尽的责任却无能为力，是最苦的事。小责任是对自己，中责任是对家庭，大责任是对社会。

没有能力过好生活是无能；不能让家庭幸福也是无能；承担不起社会责任，反而是无能。

人的能力是一个同心圆。往往是按照这种自然的顺序:首先你有能力掌握自己的命运，然后你有能力让家人幸福，然后你有能力让别人幸福。阅读是能力的起点。

凡事都有自己的季节。如果你错过了，就不会再有了。该开花的时候开花，该结果的时候结果。一个人应该在该读书的时候读书，该工作的时候工作，该生孩子的时候谈恋爱。

每一次错过都是一种罪过，最大的罪过就是错过了最好的阅读季节。

孩子们，你们可能忘不了，表哥走的时候拍了拍你们的肩膀，好像是一句不经意的话:好好学习。你可能认为那是大人经常对孩子说的一句好话，但现在你明白了他的深刻含义。

2

“学习很苦”的判断是个大坑，不要被洗脑

孩子们，你们一定知道物理书中著名的闪电测试仪本杰明·富兰克林，但你们可能不知道他是美国政治家和物理学家。他还是出版商、印刷商、记者、作家和慈善家，还是一位杰出的外交家和发明家。

他从小没上过学，但他认为学习是快乐的。他在自传中说，他小时候喜欢读书，把所有的零花钱都花在了买书上。富兰克林回忆童年时，感慨地说，渴望知识的时候没有合适的书读，真可惜。后来他12岁的时候，因为可以免费学习，所以愿意去哥哥的印刷厂当学徒。

看来“学必苦”的论断在他身上并不成立

我们再举一头牛的例子。他就是你熟知的达芬奇。他是一位学识渊博、多才多艺的画家、天文学家、发明家和建筑工程师。他还擅长雕塑、音乐、发明、建筑，并熟悉数学、生理学、物理学、天文学、地质学等学科。他多才多艺，勤奋多产，保存了大约6000页的手稿。他所有的科研成果都保存在手稿中。爱因斯坦认为，如果达芬奇的科研成果在当时发表，科技可以进步30-50年。

他把学习视为生活中的一种乐趣。于是出现了各种各样的发明:由于对飞行现象的迷恋，达芬奇对鸟类飞行进行了详细的研究，并规划了几款飞行机器，包括直升机设计图和轻型滑翔机翼。他渴望了解周围的一切，他对“大多数10岁以上的人停止沉思的问题”感到好奇，比如啄木鸟的舌头是如何运动的。正是他以学习为乐的精神使他成为科学和艺术的大师。

如果以上两个国外的例子不足以说服你，那我举一个毛泽东的例子。

毛泽东之所以成为伟人，主要是因为他读书好。

虽然他的国家事务繁忙，但他总是抽出时间，甚至每一分钟，用于阅读和学习。他在中南海的故居是一片天地。卧室的书架上，书桌上，餐桌上，茶几上，到处都是书，除了一个人躺的地方，所有的床都被书占据了。

为了学习，毛主席利用一切可以利用的时间。每个人都知道毛泽东热爱游泳，但在游泳和下水前的几分钟里，他不得不看几首著名的诗。游泳后，我又拿起了我的书。哪怕是几分钟上厕所，他也从来没有白白浪费过。

虽然他晚年病得很重，但他仍然没有浪费阅读。有一次，他发烧超过39度，医生禁止他看书。他悲伤地说:我一生都喜欢读书。现在你不让我读书了。你知道我有多难受吗？工作人员别无选择，只能把他们拿走的书放在他身边。

比如上面的例子，我们在名人传记中可以看到很多，都否定了“学而优则仕”的判断。

我承认学习累了，但是累了绝对不等于苦。你为什么不累？你睡腻了吗？让你在床上躺了三天三夜，感觉很累。你厌倦了玩游戏吗？让你玩一晚上，每天玩一周，要定期满足定额，你会累的。其实世界上没有不累的。很多人觉得学习很辛苦，但其实他觉得学习很累。久而久之，累成了苦差事，厌倦了学习。把阅读这种改善生活的重要方式误认为是痛苦是一个很大的漏洞。

三

你越喜欢学习，你就越能过上精彩的生活

一些学者表明，几乎所有的成功人士都与他们勤奋好学的品质有关。他们发现越有趣的学习，越好奇的人越有可能获得成功。孩子越觉得学习苦，长大后的出息就越少。

有些孩子把那些辍学成功的人当成了神，却不知道这些人并不难学，反而是爱学到学校提供的课程达不到他们的要求，所以才辍学。

在斯坦福大学的演讲中，乔布斯说:当时他决定退学有两个原因。首先，学费太贵。我上了半年大学，花光了父母一辈子的积蓄。第二，最后，我根本不用去上我感兴趣的课程，但是我可以去上看起来很有趣的课程。

请注意，乔布斯说他辍学是因为他可以选修有趣的课程，而不是选修他不感兴趣的课程。我没有看到他抱怨学习痛苦，但这是他学习和创新的故事。在演讲的最后，他给斯坦福大学的学生们提了一句座右铭:如果你渴望知识，如果你愚蠢。

“求知若渴”是对“学而优则仕”谬论的极大驳斥。

除了乔布斯之外，放眼当今科技行业的几位重量级人物，几乎都是知名的大学辍学生，中途辍学为事业努力，最终成为身价数十亿的超级富豪。脸书:扎克伯格，戴尔电脑:戴尔，甲骨文:埃里森，微软:比尔·盖茨，推特:威廉姆斯，WhatsApp:库姆，优步:卡拉尼克。

现在你可能会问，“我可以向他们学习，在我辍学后学习我自己有趣的课程。”但是我可以告诉你，他们都从大学退学了。有一定的知识和学识，从而有独立判断的能力。然而，他们中的许多人，包括中国的韩寒，不鼓励学生辍学。

我很赞同他们的观点:有能力辍学创业成功的人，在学习热情和创造精神上都与常人不同。正是这种持久的热情和强大的学习能力，使他们能够满足对学习能力要求很高的高科技领域，从而使他们的事业获得成功和辉煌。

孔子曾说:“知者不如善者，乐者不如乐者。”这句话充满了智慧。你现在的学习只停留在知道的人身上，没有达到“好的”，这也是你学习成绩不能提高的重要原因。

此时，你可能会问我，如果我对学习不感兴趣该怎么办？我给你三个建议:

首先，让自己有责任感，学会感兴趣

责任不是一句话空。这个世界上每个人都应该承担自己的责任。比如我的责任就是把你养大，特别是把你教育好。那我为什么要教育好你？不是因为生了你，而是因为我想在和你一样大的时候就开始学习和读书，结合我的人生经历去了解很多原因，这样我才能给你更好的指导。同样，你将来能否成为一个好妈妈，也取决于你目前阅读的效果。

更不用说你应该为你未来的孩子或者我们这些将来会老的人承担责任，而是你应该为自己承担全部责任。生活是大海，你是船，你的思想是船长。如何才能把这艘船开好，在人生的海洋中不被颠覆地兴风作浪，取决于你的心智，而在学校学习则是培养你思维品质的重要过程。

学习不仅仅是学习知识，更是学习如何思考。老师都是正规大学毕业的。国家邀请这么多老师来培养你的思维能力，是人生一件大事。不要想当然，也不要在意它的意义。如果很多孩子没有机会去非洲或战乱国家上学，损失永远无法弥补。

我讲这一点，是希望大家珍惜学习的机会，就像老鹰学会飞翔的时候一样。永远不要认为每天拍打翅膀是如此无聊。相反，如果你思考这样做的意义，你就会有动力。

第二，学习是有趣的，因为你可以追求从无知到知识

为什么鸟会飞？高铁为什么这么快？美国为什么要和中国打贸易战？其他星球上有高级生物吗？地震到底能不能预测？人为什么不能长生不老？.....我随便问你这些问题，你一定有兴趣知道答案。这是学习自己的乐趣，这是区分人和动物的最大乐趣。

当人有了好奇心和追求知识的快感，人就有了生命的意义。只是在求知的过程中，人类社会在不断进步，人们越来越能够掌握自己的命运。

你现在学习的课程，包括公式、定理、诗歌、歌曲等。，恰恰是祖先求知的结果，也是祖先未解的难题。这些是祖先今天给我们解决问题的钥匙。当然，这些钥匙需要你仔细打磨。

学习不仅仅是为了得到确切的答案，因为这个世界充满了无知，但是从无知中探索知识的过程本身就充满了乐趣。这正是学习的意义。

我一直认为学习成绩不是特别重要，而是你是否真正发掘了你的学习兴趣。如果你对学习有兴趣，即使你暂时落后，只要你坚持下去，你一定会脱颖而出。

第三，不要只做自己感兴趣的事情，而是要充满兴趣地学习所有的科目

不要假设自己对学习不感兴趣，而是要注意感受每一个可能让你感兴趣的细节。知道你最感兴趣的课程和最不感兴趣的课程。

仔细想想为什么会这样。扩大他们的活动范围，不仅要做他们感兴趣的事情，而且要尽一切可能去做他们感兴趣的事情。作为学生，由于认知不同，每个人可能对个别课程不感兴趣。但请不要设定自己的界限。你之所以对一些课程不感兴趣，不是因为课程本身，而是因为你遇到了一些干扰因素，比如不喜欢老师。你需要尽力去发现课程本身带来的兴趣，在心理上去接近它们，用好奇的眼光去看待这些课程。而且，所有的知识都是整合的，所以你可以把你感兴趣的科目的所有知识系统化，从而培养你对其他课程的兴趣。

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